養心殿展覽的教育功能—從參觀文物認識中國歷史

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圖:養心殿坐落在紫禁城內廷,是清代八朝君主居住和辦公的一座宮殿

歷史文物是理想的中國歷史科教材,因為它有以下的特點:首先,文物本身不但是物質文化實體,同時也是含有精神文化的實體;其次,文物有具體的形象,往往能對學生產生感染力,是其他任何教材都無法替代的;再次,文物具有民族性的特點,有凝聚民族的力量孕婦滴雞精

養心殿文物首次出宮

近日香港藝術館借用瞭香港文化博物館的展廳,舉辦瞭一個名為“八代帝居─故宮養心殿文物展”的活動,養心殿內文物、陳設等皇室用器,首次出宮展出。是次展覽選取其中二百多件具代表性的展品,借助場景原狀展陳,將養心殿的特點重現在參觀者的眼前。

我在學校曾舉辦過多次參觀歷史文物展覽的活動,因為我相信文物展可發揮四方面的教育功能:

首先,歷史文物有傳播文化知識的功能。歷史文物往往是記載歷史人物的事跡,並儲存著社會、政治、軍事、文化等各種知識和信息。養心殿坐落在紫禁城內廷,是清代八朝君主居住和辦公的一座宮殿。清代自雍正皇帝開始,養心殿便成為瞭皇帝日常起居和理政的“傢居辦公室(home office)”,此後的七代皇帝皆以養心殿為寢殿。

在清末同治時期,養心殿東暖閣設皇帝禦座,面滴雞精比較向西,其後設太後的禦座。同治皇帝親政前,都是坐在禦座上,政務由簾後的慈禧與慈安太後裁決。1912年,隆裕太後率宣統皇帝在養心殿頒發王朝的最後一道詔書,正式宣佈清室退位。兩件事例反映出清代不少歷史大事,都是發生在養心殿裡。可見,在展覽場地上透過講授歷史文物,實在是傳播文化知識的理想方法。

其次,傳播精神文明是歷史文物可發揮的另一項功能。透過參觀歷史文物,老師可對學生進行思想道德教育,如孝順父母、為民服務、遵守公義、愛護文物等正向價值觀。康熙六十一年,康熙皇帝病逝。雍正皇帝選定瞭養心殿為寢殿,為父皇守孝三年。清宮傳統隻是二十七日,雍正定為三年,盡顯孝心。雍正皇帝這種傳統盡孝的精神,實是值得我們學習的榜樣。

提高學生藝台中滴雞精門市術素質

最後,認識歷史文物有助提高學生的藝術素質。養心殿內的文物藝術風格和特色,是學習中國藝術的上佳教材。三希堂是養心殿前殿最西的一間小屋,滴雞精門市裝載王羲之的《快雪時晴帖》、王獻之的《中秋帖》、王珣的《伯遠帖》這三件古代墨寶。今次文物展雖隻是展出瞭復製品,然而亦無礙我們介紹中國書法藝術之特色。

因此,我認為“八代帝居─故宮養心殿文物展”活動,不單單隻是一個慶祝回歸20年的紀念活動,它更是一個具備多功能的教育活動,包括:傳播文化知識、培養精神文明、提高藝術素質。

香港藝術館資深導賞員 李偉雄

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